Урок

І семестр Розділ І. Художня культура України від найдавніших часів до кінця XVI століття ( 7 годин )І семестр Розділ І. Художня культура України від найдавніших часів до кінця XVI століття ( 7 годин )
До вашої уваги пропонуємо до роботи орієнтовне календарно тематичне планування уроків художньої культури України ( 35 годин ) 17,5 годин згідно робочим навчальним планам на 2012-2013 навчальний рік + 17,5 годин за рахунок варіативного компонента змісту освіти
Урок 287.9 Kb.
Зміст Передмова ЗЗміст Передмова З
Урок 11.79 Kb.
Передмова 6 розділ методика навчання літератури як наукаПередмова 6 розділ методика навчання літератури як наука
Урок 41.03 Kb.
І. Вступ ІІ. Навчальний процес І шкільний урокІ. Вступ ІІ. Навчальний процес І шкільний урок
Урок 6.4 Kb.
Музыка. Выходит работникМузыка. Выходит работник
Раб. Царь: -о! Новый год скоро! Хлопушечек прикупил, постреляем на новогоднем вечере. Дай-ка одну попробую. Дергает шнурок, хлопушка взрывается -еклмн!
Урок 39.77 Kb.
На вулиці – не в кімнатіНа вулиці – не в кімнаті
Хлопчик. Чуєте, діти, до театру приходьте заздалегідь, за 15 хвилин до початку вистави
Урок 104.26 Kb.
Урок Тема: «Іван Франко «Фарбований лис»Урок Тема: «Іван Франко «Фарбований лис»
Мета: допомогти учням виявити свої творчі, акторські здібності; розвивати організаторські здібності, активність, фантазію; виховувати естетичний смак
Урок 109.04 Kb.
Урок Тема: «Іван Франко «Фарбований лис» preview 1 Урок Тема: «Іван Франко «Фарбований лис» preview 2
Урок для учащихся среднего школьного возраста Введение Какое это чудо книга!Урок для учащихся среднего школьного возраста Введение Какое это чудо книга!
Как называется материал для письма в Древнем Египте, получивший свое название от растения, из которого сделан?
Урок 445 b.
Урок для учащихся среднего школьного возраста Введение Какое это чудо книга! preview 1 Урок для учащихся среднего школьного возраста Введение Какое это чудо книга! preview 2 Урок для учащихся среднего школьного возраста Введение Какое это чудо книга! preview 3 Урок для учащихся среднего школьного возраста Введение Какое это чудо книга! preview 4 Урок для учащихся среднего школьного возраста Введение Какое это чудо книга! preview 5
Батьки, які практично одразу надають дітям повну самостійність у приготуванні уроків, так само не праві, як І ті, які надмірно опікають дітейБатьки, які практично одразу надають дітям повну самостійність у приготуванні уроків, так само не праві, як І ті, які надмірно опікають дітей
Уроки задані тобі, а не мені !”- таке ставлення батьків викликає у дитини образу на байдужість рідних до важливих для неї шкільних справ. В цьому випадку страждає якість завдань, що виконуються
Урок 35.52 Kb.
Атестація: остання крапка або як пройти атестаціюАтестація: остання крапка або як пройти атестацію
Хочеться яскраво презентувати свій досвід, захистити авторську концепцію чи розробку уроку а в очах туман, горло пересохло, І найкращі фрази заготовленої вдома промови приходять на думку вже після закінчення співбесіди Знайома ситуація?
Урок 88.64 Kb.
Тема урокуТема уроку preview Тема уроку
Силікатна кислота й силікати. Поняття про будівельні матеріали: скло, цемент, бетон
Урок 28.7 Kb.
Сидоренко Ірина Петрівна Категорія: друга Педагогічна проблема: Формування пізнавальної активності та креативності учнів на урокСидоренко Ірина Петрівна Категорія: друга Педагогічна проблема: Формування пізнавальної активності та креативності учнів на урок
Мета: навчальна – сформувати в учнів знання про сучасний, переважно плоскогірний рельєф Африки, історію його формування, закономірності поширення основних форм рельєфу материка І корисних копалин, сформувати поняття «Східно-африканський розлом»
Урок 453.98 Kb.
Сидоренко Ірина Петрівна Категорія: друга Педагогічна проблема: Формування пізнавальної активності та креативності учнів на урок preview 1 Сидоренко Ірина Петрівна Категорія: друга Педагогічна проблема: Формування пізнавальної активності та креативності учнів на урок preview 2 Сидоренко Ірина Петрівна Категорія: друга Педагогічна проблема: Формування пізнавальної активності та креативності учнів на урок preview 3 Сидоренко Ірина Петрівна Категорія: друга Педагогічна проблема: Формування пізнавальної активності та креативності учнів на урок preview 4 Сидоренко Ірина Петрівна Категорія: друга Педагогічна проблема: Формування пізнавальної активності та креативності учнів на урок preview 5
Урок потрібно насичувати фізкультхвилинами І зміною діяльності учнів (переміною поз)Урок потрібно насичувати фізкультхвилинами І зміною діяльності учнів (переміною поз)
Хворобливі діти відстають у фізичному І нервово-психічному розвитку, але І вчителі, І батьки часто забувають, що успішне навчання дитини багато залежить від стану здоров'я, із яким та прийшла до 1-го класу
Урок 18.36 Kb.
Дата Зміст урокуДата Зміст уроку
Оцінювання навчальних досягнень здійснюється на підставі того, що пріоритетним напрямом є розвиток в учнів навичок мовленнєвої діяльності. Тематичний бал виставляється наприкінці вивчення сфери спілкування автоматично, окремі контрольні роботи не проводяться
Урок 74.05 Kb.
Індивідуальний урок ( поради вчителю)Індивідуальний урок ( поради вчителю)
Тому завданням вчителя є допомогти учневі подолати ці негативні явища. Слід цікавитися здоров’ям дитини, дати зрозуміти, що завдання педагога саме І полягає в тому, щоб допомогти їй у навчанні, розширити кругозір дитини
Урок 24.81 Kb.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   70
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©on2.docdat.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи