Протокол №4 заседания психолого-педагогического консилиума Краснолиманской вспомогательной школы-интерната от 16. 12. 2007г icon

Протокол №4 заседания психолого-педагогического консилиума Краснолиманской вспомогательной школы-интерната от 16. 12. 2007г




Скачати 71.52 Kb.
НазваПротокол №4 заседания психолого-педагогического консилиума Краснолиманской вспомогательной школы-интерната от 16. 12. 2007г
Дата конвертації24.09.2012
Розмір71.52 Kb.
ТипПротокол
джерело
1. /Протокол консилиума Олеся.docПротокол №4 заседания психолого-педагогического консилиума Краснолиманской вспомогательной школы-интерната от 16. 12. 2007г

Протокол № 4

заседания психолого-педагогического консилиума

Краснолиманской вспомогательной школы-интерната


от 16.12.2007г.


Присутствовали: директор Пархоменко Е.Л., классовод 1 кл. Дяченко Е.Л., учитель индивидуального обучения Сердюк О.Ю., практический психолог Коломийцева О.В., социальный педагог Реброва М.А., логопед Дегтярева Н.Н., медицинская сестра Бойко И.В., учитель Ковалева С.Л.


Повестка дня:


  1. Изучение документации вновь поступивших детей (характеристика, материалы обследований).

  2. Разработка рекомендаций по дальнейшему пребыванию, обучению и развитию данных учащихся.


Слушали:

Пархоменко Е.Л., директора школы, которая поставила цель перед присутствующими: ознакомиться с характеристиками на вновь прибывших детей; выслушать сообщения медиков об анамнезе и катамнезе, текущих заболеваний дефектов развития, наблюдения логопеда о состоянии речи и имеющихся речевых дефектов, ознакомиться с личными делами детей, с их достижениями в учреждениях дошкольного образования, где они ранее прибывали, выработать психолого-педагогические рекомендации для дальнейшего обучения и воспитания учащихся.


Выступили:

Дяченко Е.Л., учитель 1 класса, которая зачитала составленную характеристику Бутовой Анастасии (характеристика прилагается).

Бойко И.В., медицинская сестра, которая сообщила, что ребенок обследован врачами-специалистами, зачислен в группу ЛФК, привит по возрасту.

Дегтярева Н.Н., логопед, которая обратила внимание на то, что ребенок нуждается в логопедической помощи, малый словарный запас, общее недоразвитие речи (ОНР) ІІІ степени, функциональная дислалия ротацизм.

Реброва М.А., социальный педагог, которая ознакомила с социальным статусом семьи: Бутова Анастасия – 2000г.р., воспитывается в неполной семье. В семье 4 несовершеннолетних, мать находится в отпуске по уходу за мл. ребенком: сын 1997г.р., дочь 2002г.р., сын 2005 г.р. Анастасия находится раз в 2 недели на выходных в школе.

Коломийцева О.В., практический психолог, которая ознакомила с данными диагностирования о психологической готовности ребенка к школьному обучению и уровне умственного развития ребенка – низкий (данные диагностирования прилагаются).

Дяченко Е.Л., учитель 1 класса, которая зачитала составленную характеристику Иванив Андрея (характеристика прилагается).

Бойко И.В., медицинская сестра, которая сообщила, что ребенок обследован врачами-специалистами, занимается в основной группе на уроках физкультуры, прививочная форма имеется.

Дегтярева Н.Н., логопед, которая обратила внимание на то, что ребенок нуждается в длительной работе по постановке звуков, малый словарный запас, общее недоразвитие речи (ОНР) ІІІ степени, полиморфная функц. дислалия, парасигматизм шипящих, свистящих, ламбдацизм, ротацизм.

Реброва М.А., социальный педагог, которая ознакомила с социальным статусом семьи: Иванив Андрей – 2001г.р., воспитывается в неполной семье. В семье 8 детей, из них не совершеннолетних. Мать не работает, занимается ведением хозяйства, имеют огород и домашних животных. В школе ребенок находится с понедельника по пятницу.

Коломийцева О.В., практический психолог, которая ознакомила с данными диагностирования о психологической готовности ребенка к школьному обучению и уровне умственного развития ребенка – низкий (данные диагностирования прилагаются).


Дяченко Е.Л., учитель 1 класса, которая зачитала составленную характеристику Калашникова Кирилла (характеристика прилагается).

Бойко И.В., медицинская сестра, которая сообщила, что ребенок обследован врачами-специалистами, занимается в основной группе на уроках физкультуры, прививочная форма имеется.

Дегтярева Н.Н., логопед, которая обратила внимание на то, что ребенок нуждается в длительной работе по постановке звуков, малый словарный запас, общее недоразвитие речи (ОНР) ІІІ степени, полиморфная функц. дислалия, парасигматизм шипящих, свистящих, ротацизм, дефект смягчения.

Реброва М.А., социальный педагог, которая ознакомила с социальным статусом семьи: Калашников Кирилл – 2000 г.р., находится под опекой бабушки. Мать – одиночка лишена родительских прав. В семье есть сын опекуна – учится в ПТУ, двое внуков: 2005 и 2006 г.р., над которыми оформляется опека. Опекун получает пособие.

Коломийцева О.В., практический психолог, которая ознакомила с данными диагностирования о психологической готовности ребенка к школьному обучению и уровне умственного развития ребенка – низкий (данные диагностирования прилагаются).


Дяченко Е.Л., учитель 1 класса, которая зачитала составленную характеристику Ставицкого Дениса (характеристика прилагается).

Бойко И.В., медицинская сестра, которая сообщила, что развитие соответствует возрасту, прививочная форма имеется, ребенок обследован врачами-специалистами, зачислен в группу ЛФК. Имеет группу инвалидности по зрению.

Дегтярева Н.Н., логопед, которая обратила внимание на то, что ребенок нуждается в длительной работе по постановке звуков, малый словарный запас, общее недоразвитие речи (ОНР) ІІІ степени, полиморфная функц. дислалия, парасигматизм шипящих, ламбдацизм, ротацизм.

Реброва М.А., социальный педагог, которая ознакомила с социальным статусом семьи: Ставицкий Денис – 2000г.р., воспитывается в полной семье, мать и отец работают. В семье 2 детей, дочь 1991 г.р., учится в 11 кл. лицея.

Коломийцева О.В., практический психолог, которая ознакомила с данными диагностирования о психологической готовности ребенка к школьному обучению и уровне умственного развития ребенка – (данные диагностирования прилагаются).


Дяченко Е.Л., учитель 1 класса, которая зачитала составленную характеристику Шевчука Вадима (характеристика прилагается).

Бойко И.В., медицинская сестра, которая сообщила, что развитие ребенка удовлетворительное, прививочная форма имеется, ребенок обследован врачами-специалистами, зачислен в группу ЛФК.

Дегтярева Н.Н., логопед, которая обратила внимание на то, что ребенок нуждается в длительной работе по постановке звуков, малый словарный запас, общее недоразвитие речи (ОНР) ІІІ степени, полиморфная функц. дислалия, парасигматизм шипящих, ламбдацизм, ротацизм.

Реброва М.А., социальный педагог, которая ознакомила с социальным статусом семьи:

Шевчук Вадим – 2000г.р., воспитывается в неполной семье. В семье 5 несовершеннолетних детей. Мать не работает.

Коломийцева О.В., практический психолог, которая ознакомила с данными диагностирования о психологической готовности ребенка к школьному обучению и уровне умственного развития ребенка – (данные диагностирования прилагаются).


Дяченко Е.Л., учитель 1 класса, которая зачитала составленную характеристику Мустафаевой Айшан (характеристика прилагается).

Бойко И.В., медицинская сестра, которая сообщила, что развитие соответствует возрасту, прививочная форма имеется, ребенок обследован врачами-специалистами, зачислен в группу ЛФК.

Дегтярева Н.Н., логопед, которая обратила внимание на то, что ребенок нуждается в длительной работе по постановке звуков, малый словарный запас, общее недоразвитие речи (ОНР) ІІІ степени, языковой барьер, дефект звонкости.

Реброва М.А., социальный педагог, которая ознакомила с социальным статусом семьи:

Мустафаева Айшан – 1999г.р., воспитывается в неполной семье. В семье один ребенок. Мать не работает. Приехали из Грузии.

Коломийцева О.В., практический психолог, которая ознакомила с данными диагностирования о психологической готовности ребенка к школьному обучению и уровне умственного развития ребенка – (данные диагностирования прилагаются).


Сердюк О.Ю., учитель индивидуального обучения, которая зачитала составленную характеристику Дерюги Дмитрия (характеристика прилагается).

Бойко И.В., медицинская сестра, которая сообщила, что развитие ребенка удовлетворительное. Ребенок находится на Д учете с дз.: Эпилептический синдром. Прививочная форма имеется.

Реброва М.А., социальный педагог, которая ознакомила с социальным статусом семьи:

Дерюга Дмитрий – 2000г.р., воспитывается в полной семье. Мать не работает., отец – инвалид, не работает. В семье 10 детей, из них 3 несовершеннолетних. Находится на индивидуальном обучении.

Коломийцева О.В., практический психолог, которая ознакомила с данными диагностирования о психологической готовности ребенка к школьному обучению и уровне умственного развития ребенка – (данные диагностирования прилагаются).


Постановили:

  1. Учителю Дяченко Е.Л.:

    1. Выработать методические рекомендации и руководствоваться ими в работе по обучению, воспитанию и коррекции развития личности каждого ребенка.

    2. Проводить мониторинг развития личности каждого ребенка с целью исправления имеющихся недостатков в умственном и физическом развитии.

    3. Данные мониторинга заносить в карты психолого-педагогического и логопедического сопровождения.




  1. Медицинскому персоналу:

    1. Принять к сведению имеющиеся медицинские данные для определения группы ЛФК и для проведения соответствующего лечения.

    2. Потребовать от родителей предоставление всех необходимых медицинских документов.

    3. Определить допустимые физические нагрузки на уроках физической культуры, ЛФК, во внеурочное время. Учитывать особенности физического развития учащихся.


3. Логопеду Дегтяревой Н.Н.

3.1. Спланировать работу по коррекции речевых нарушений, определить перспективные развития детей-логопатов.

3.2. Проводить индивидуальную работу с детьми, речевое развитие которых требует особого внимания.

3.3.Проводить консультации с педагогами, родителями, с показом приемов и методов работы по коррекции того или иного речевого нарушения.


4. Практическому психологу Коломийцевой О.В.

4.1. Разработать систему предупреждения дезадапации детей при приеме во вспомогательную школу-интернат, которая содержит в себе мероприятия, четкие сроки и ответственных, которые контролируют весь процесс предупреждения дезадаптации детей.

4.2. Провести беседы и анкетирование с родителями детей 1 класса.

4.3. Ознакомить всех учителей и воспитателей с критериями адаптации, разработанными институтом педиатрии.

4.4. При взаимодействии с учителем, медиком и воспитателем постоянно вести наблюдение за детьми и фиксировать данные в адаптационный лист.

4.5. Разработать систему психологического обеспечения адаптационного периода ребенка во вспомогательную школу.


5. Родителям:

5.1. Рекомендовать учитывать требования педагогов, психолога, логопеда, медиков и выполнять их в домашних условиях. Иметь тесную взаимосвязь со школой по вопросам обучения, воспитания, коррекции, развития личности ребенка.


Председатель: _________________ Е.Л. Пархоменко


Секретарь: _________________Н.Н. Дегтярева



Схожі:

Протокол №4 заседания психолого-педагогического консилиума Краснолиманской вспомогательной школы-интерната от 16. 12. 2007г iconПлан работы медицинского персонала вспомогательной школы-интерната на 2011-2012 уч год
Ознакомится с медицинскими картами учащихся, проводить тщательный осмотр вновь поступивших
Протокол №4 заседания психолого-педагогического консилиума Краснолиманской вспомогательной школы-интерната от 16. 12. 2007г iconКраснолиманской общеобразовательной специальной школы-интерната для детей с нарушениями умственного развития
...
Протокол №4 заседания психолого-педагогического консилиума Краснолиманской вспомогательной школы-интерната от 16. 12. 2007г iconО временной творческой группе педагогов моу газимуро-Заводская сош
Настоящее положение разработано в соответствии с Конституции Российской Федерации, Законом РФ «Об образовании», решением Педагогического...
Протокол №4 заседания психолого-педагогического консилиума Краснолиманской вспомогательной школы-интерната от 16. 12. 2007г iconПротокол № от Директор школы: Н. С. Капранова
Муниципального казенного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы с. Кулясово
Протокол №4 заседания психолого-педагогического консилиума Краснолиманской вспомогательной школы-интерната от 16. 12. 2007г iconПротокол № от Директор школы Н. С. Капранова Приказ № от
Муниципального казенного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы с. Кулясово
Протокол №4 заседания психолого-педагогического консилиума Краснолиманской вспомогательной школы-интерната от 16. 12. 2007г iconПриказ №188 г. Севастополь о закреплении педагогов-наставников за молодыми специалистами школы с целью оказания практической и методической помощи молодым специалистам школы
Возложить ответственность проведения Школы для молодых специалистов на завучей школы
Протокол №4 заседания психолого-педагогического консилиума Краснолиманской вспомогательной школы-интерната от 16. 12. 2007г iconУчебное пособие Составители Л. М. Кроль, Е. А. Пуртова
Московского городского психолого-педагогического института в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений и факультетов...
Протокол №4 заседания психолого-педагогического консилиума Краснолиманской вспомогательной школы-интерната от 16. 12. 2007г iconПротокол от 2011 г. № Директор школы Н. С. Капранова утверждено приказом Муниципального казённого учреждения отдела образования Камешкирского района Пензенской области Приказ от «13»
Муниципального общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы с. Кулясово
Протокол №4 заседания психолого-педагогического консилиума Краснолиманской вспомогательной школы-интерната от 16. 12. 2007г iconПоложение о выборах в Совет школы
Совета школы муниципального образовательного учреждения Газимуро-Заводской средней общеобразовательной школы
Протокол №4 заседания психолого-педагогического консилиума Краснолиманской вспомогательной школы-интерната от 16. 12. 2007г iconПротокол № Совместное заседание правления ауриу и ИнАУ. г. Киев 22. 06. 2001 Начало заседания 15. 00 На заседании присутствовали: Синявский Константин Степанович
Создать письмо о моратории на регистрацию и изменение полиси com ua, kiev ua, net ua с 24: 00 25 июня
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©on2.docdat.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи