Тема. Дослідження взаємодії заряджених тіл Мета icon

Тема. Дослідження взаємодії заряджених тіл Мета




Скачати 175,93 Kb.
НазваТема. Дослідження взаємодії заряджених тіл Мета
Дата конвертації03.11.2012
Розмір175,93 Kb.
ТипДокументи
джерело

Прізвище та ім’я ____________________________

Дата _____________

Лабораторна робота № 1

Тема. Дослідження взаємодії заряджених тіл

Мета. Шляхом експерименту дослідити взаємодію заряджених тіл.

Прилади й матеріали: ебонітові палички (2 шт.);

скляні палички (2 шт.); хутро; шовк; металічна трубка на вістрі; надута гумова кулька; пластина з оргскла; підвіс на штативі; легка електропровідна гільза; електроскопи (2 шт.); провідні кулі (2 шт.); провідник на ізолюючій ручці; синтетична мотузка.

Теоретичні відомості

Про тіло, яке після натирання притягує до себе інші тіла, говорять, що воно наелектризоване, або що йому надано електричний заряд.

У електризації завжди бере участь два тіла. При цьому електризуються обидва.

Існує два роди електричних зарядів; позитивний і негативний.

Тіла, яким надано заряди різного роду, притягуються один до одного. Тіла, яким надано заряди одного роду, взаємно відштовхуються. За протягуванням, або відштовхуванням можна стверджувати про надання тілу електричного заряду.

Прилад, за допомогою якого з'ясовують, чи наелектризоване тіло, називається електроскоп.

За здатністю проводити електричні заряди речовини умовно поділяють на провідники та непровідники (діелектрики) електрики.

У просторі, де знаходиться електричний заряд, існує електричне поле. Поблизу заряджених тіл дія поля сильніша, а з віддаленням від тіл поле послаблюється.

У процесі електризації тіл заряди не створюються, а розподіляються. При об'єднанні рівних, але проти­лежних за знаком зарядів вони взаємно нейтралізують один одного. Чим більше тіло, якому передають заряд, тим більша частина заряду на нього перейде.

Вказівки до виконання роботи

1. Ебонітову паличку, натерту об хутро, піднести до металічної трубки на вістрі, яка знахо­диться у стані спокою.

Опишіть, що відбуватиметься з трубкою.











































































































































































































































































































































2. Надуту гумову кульку натріть об пластинку орга­нічного скла і піднесіть до металічної трубки, яка зрів­новажена на вістрі.

Опишіть спостережуване явище











































































































































































































































































































































3. Зробіть висновок.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




1. До наелектризованої ебонітової палички, що не­рухомо знаходиться на під­вісі, наблизьте на­електризовану скляну па­личку.

2. До наелектризованої ебонітової палички, що не­рухомо знаходиться на під­вісі, наблизьте таку саму наелектризовану ебо­нітову паличку.

Опишіть спостережуване явище.














































































































































































































































































































































3. До наелектризованої ебонітової палички по черзі підносять надуту гумову кульку, наелектри­зовану тертям об пластинку оргскла, а потім саму оргпластинку.

Опишіть спостережуване явище.










































































































































































































































































Якого знаку заряд у кульки? Якого знаку заряд у оргскла?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


4. Зробіть висновок.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




1. Легка електропровідна гільза підвішена на нитці (рис. 6). Підне­сіть до неї наелектризовану ебо­нітову паличку.

Опишіть спостережуване явище

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Доторкніться до електроскопа, наелектризованого паличкою.

Опишіть спостережуване явище.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Доповніть рисунок.

3. Два електроскопи, один з яких заряджений, а інший - ні, з'єднайте між собою металіч­ним провідником на ізолюючій ручці.

Опишіть спостережуване явище.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Доповніть рисунок.

4. Два електроскопи, один з яких заряджений, а інший - ні, з'єднайте між собою скляною паличкою.

Опишіть спостережуване явище.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Доповніть рисунок.

1. Один з електроскопів зарядіть шляхом натирання мотузкою із синте­тичного матеріалу. Потім цю мотузку внесіть у колбу незарядженого електроскопа.

Опишіть спостережуване явище.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Доповніть рисунок.

2. Електроскоп зі стержнем (рис. 11) зарядіть. Обережно підсуньте цей електроскоп до іншого - незарядженого так, щоб стержень першого доторкнувся до кулі другого.

Опишіть спостережуване явище.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Доповніть рисунок.

3. Зарядіть електроскоп так, як показано на рисунку.

Доторкніться до кулі електро­скопа рукою.

Опишіть спостережуване явище.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Доповніть рисунок .

Контрольні запитання

1. Скло, натерте об шовк, заряджається..., а шовк...

позитивно... негативно;

негативно... позитивно;

негативно... також негативно;

позитивно... також позитивно.

2. При електризації тіла одержують заряди, які...

рівні за модулем, але протилежні за знаком;

різні за модулем і протилежні за знаком;

рівні як за модулем, так і за знаком.

Інша відповідь.

3. Які речовини належать до провідників?




Гума Мідь Пластмаси Сталь

4. Які речовини не належать до провідників?




Ебоніт Мідь Скло Сталь



Схожі:

Тема. Дослідження взаємодії заряджених тіл Мета iconЛабораторна робота №1 Дослідження взаємодії заряджених тіл
«Фізика. Астрономія. 7 – 12 класи», затвердженою Міністерством освіти І науки України
Тема. Дослідження взаємодії заряджених тіл Мета iconЛабораторна робота № "Вимірювання об’єму твердих тіл, рідин і газів"
...
Тема. Дослідження взаємодії заряджених тіл Мета iconЛабораторна робота №1 Тема: " Вивчення треків заряджених частинок за готовими фотографіями "
Матеріально – технічне забезпечення: фотографії треків заряджених частинок; трикутник або лінійка з ціною поділки 1 мм/под; циркуль;...
Тема. Дослідження взаємодії заряджених тіл Мета iconУрок 11. Агрегатні стани речовини. Фізичні властивості тіл у різних агрегатних станах. Кристалічні та аморфні тіла. Залежність лінійних розмірів твердих тіл
Мета уроку: сформувати уявлення про агрегатні стани речовини, порівняти фізичні властивості тіл у різних агрегатних станах, ознайомити...
Тема. Дослідження взаємодії заряджених тіл Мета iconТема. Дисперсія світла. Веселка Мета уроку
Мета уроку: Сформувати в учнів єдине, ціле уявлення про фізичну природу кольору на явищі дисперсії світла, розглянути умови виникнення...
Тема. Дослідження взаємодії заряджених тіл Мета iconЗакон Архімеда. Умови плавання тіл. Мета уроку
Мета уроку: сформувати поняття про архімедову силу, ознайомити учнів з законом Архімеда, формувати вміння застосовувати закон Архімеда...
Тема. Дослідження взаємодії заряджених тіл Мета iconЛабораторна робота №1 дослідження стратегій розподілу та звільнення пам'яті мета даної лабораторної роботи дослідження
Мета даної лабораторної роботи дослідження організації підсистеми керування пам'яттю в реальному режимі
Тема. Дослідження взаємодії заряджених тіл Мета iconТема. Прості і складені задачі на визначення швидкості, часу, відстані. Ознайомлення з назвами геометричних тіл. Мета
Мета: перевірити рівень сформованості вміння розв’язувати прості і складені задачі на рух; удосконалювати обчислювальні навички;...
Тема. Дослідження взаємодії заряджених тіл Мета iconТема: Гусьина речевини
Мета: сформувати уявлення учнів про густину речовин, порівняти фізичні властивості тіл у різних агрегатних станах; дослідити залежність...
Тема. Дослідження взаємодії заряджених тіл Мета iconТема : Типи розуміння вчителями психології учня та вияви у педагогічній взаємодії
Виступ директора школи з доповіддю «Психолого-педагогічні особливості взаємодії учителя та учня»
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©on2.docdat.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи