Тема. Мистецтво високого відродження урок-екскурсія icon

Тема. Мистецтво високого відродження урок-екскурсія




НазваТема. Мистецтво високого відродження урок-екскурсія
Дата конвертації13.12.2012
Розмір445 b.
ТипДокументи
джерело


ТЕМА. МИСТЕЦТВО ВИСОКОГО ВІДРОДЖЕННЯ

  • урок-екскурсія


МЕТА УРОКУ:

  • Ознайомитися з розвитком образотворчого мистецтва, архітектури в Західній Європі в ХVІ-XVII ст.;

  • Дати уявлення про творчість італійських художників цієї епохи;

  • З’ясувати, які принципи культури Відродження втілилися у творчості західноєвропейських митців.



Принципи культури Відродження

  • Гуманізм-повага до людини, віра в її сили та здібності;

  • Реалізм-бачення світу таким, який він є;

  • Інтерес до античності;

  • Критика ктолицької церкви.



Образотворче мистецтво епохи Відродження

  • Художник Країна Жанр, твори



Леонардо да Вінчі



Перші кроки Леонардо

  • Приблизно з 15 років навчався у майстерні Верроккіо. Майстерня Верроккіо містилася в інтелектуальному центрі тодішньої Італії, місті Флоренції, що дозволило Леонардо навчитися гуманітарним наукам, а також набути деяких технічних навичок.



Загадкова особистість

  • Сучасникам Леонардо в першу чергу відомий як художник. Крім того, не виключено, що Леонардо Да Вінчи міг бути і скульптором. Проте сам в різні періоди свого життя вважав себе інженером або ученим. Він віддавав образотворчому мистецтву не дуже багато часу і працював поволі. Тому художня спадщина Леонардо кількісно не велика, а низка його робіт втрачена або сильно пошкоджена. Проте його внесок в світову художню культуру є важливим.



Шедеври Леонардо да Вінчі



Наука і техніка

  • Важливим джерелом для вивчення поглядів Леонардо да Вінчі є його записні книжки і рукописи (близько 7 тисяч аркушів), написані розмовною італійською мовою.



Наукові винаходи



«Хто знає все, той може все»



Пропорції ідеальної людини

  • Пропорції людського (чоловічого) тіла, строрені Леонардо по записам у трактатах античного римського архітектора Вітрувія.

  • Зображення іноді називають Вітрувіанською людиною.



Цікаві факти

  • Леонардо першим пояснив, чому небо синє. У книзі «Про живопис» він писав: «Синь неба досягається за допомогою шару освітлених частинок повітря, яка розташована між Землею та чорнотою, яка знаходиться зверху».

  • Вважається, що Леонардо був вегетеріанцем. Часто повторював: «Якщо людина так прагне свободи, то чому вона тримає тварин у клітках».



Захоплення митця

  • В числі захоплень Леонардо були навіть кулінарія та мистецтво серверування. В Мілані на протязі 13-ти років він був розпорядником свят. Він винайшов декілька кулінарних винаходів, які полегшують працю повара. Оригінальним блюдом «від Леонардо» - тонко нарізане тушковане м’ясо, з покладеними зверху овочами, -користувалось великим попитом та популярністю.



Мікеланджело Буонаротті

  • Італійський скульптор, живописець, архітектор, поет, мислитель. Один з величніших майстрів епохи Ренесансу.



Геній Мікеланджело

  • Він залишив слід не тільки в мистецтві Ренесансу, але й на всю подальшу світову культуру. Діяльність його пов’язана з двома італійськими містами – Флоренцією та Римом. Він був перш за все скульптор. Це відчувається навіть в картинах майстра, вони багаті на пластичність рухів, вирізняються чіткістю та об’ємністю.

  • У Флоренції Мікеланджело створив безсмертний зразок Високого Відродження - статую «Давид» (1501—1504). Статуя 5, 5 м заввишки з мармуру.



Шедеври митця

  • У Римі створено скульптурну композицію «П’єта́» («Оплакування Христа»)(1498-1499) -одне з перших зображень у скульптурі мертвої людини.

  • Однак найбільш грандіозні замисли він реалізував як художник, тому що саме у живописі, він виступив новатором кольору та форми.



Картинна галерея



Архітектурна спадщина



Рафаель Санті



^ Образи Рафаеля

  • В 1504 році художник приїхав до Флоренції — центру тогочасного Відродження у мистецтві (з містом пов'язана творчість да Вінчі, Мікеланджело, Філліппо Брунеллескі та інших).



Шедеври Рафаеля Санті

  • Твори Рафаеля зображають переважно Мадонн, яких художник малював поетично і водночас просто за своєю композицією. Ні до ні після Рафаеля жоден художник не спромігся створити стільки довершених і при цьому різноманітих картин із зображенням Мадонни з немовлям. Діва Марія на його картинах то зовсім юна і ніжна, то зображена у вигляді простої напрацьованої та стомленої селянки. Мадонна чи надійно тримає немовля Ісуса у руках чи бавиться з ним на тлі різноманітих пейзажів.



Сікстинська Мадонна



Античні персонажі



Джорджоне

  • Зберіглося мало документів з відомостями про творчу діяльність Джорджоне.

  • Мистецтво Джорджоне збагатило венеціанський живопис новим розумінням кольору, розумінням проблем композиції, а також розширено коло сюжетів.

  • Сучасники писали про нього як про найвидатнішого італійського художника.

  • На жаль немає жодної підписаної картини художника.



Видатні картини художника



Образи художника



Альбрехт Дюрер

  • Німецький живописець та графік, визнаний великим майстром західноєвропейського мистетцтва Ренесансу.



Гравюри

  • Дюрер був талановитим і як живописець, і як гравер.

  • Спадок Дюрера- нараховує більш ніж 900 листів.

  • Малювання було частиною життя майстра. Він володів відомими графічними техніками – від срібного шрифта до вугля та акварелі.



Всебічна обдарованність

  • Малюнок став важливим етапом роботи над композицією, який включав ескізи голів, рук, ніг.



Галерея



Портрети в житті Дюрера

  • Важливе місце займає портрет.

  • Ще в ранньому віці Дюррер блискуче передає характер, внутрішню енергію



Релігійна тема



Узагальнення

  • Що дозволяє називати митців доби Високого Відродження титанами?

  • Чим пояснюється популярність портретного живопису?

  • Назвіть художників, які зображували образи Мадонни у своїх картинах?



Домашнє завдання

  • Опрацювати § 7, конспект





Схожі:

Тема. Мистецтво високого відродження урок-екскурсія iconМистецтво відродження мало кілька етапів: Мистецтво відродження мало кілька етапів
Відродження (або Ренесанс) це широкий ідеологічний і культурний рух, що виник у країнах Західної Європи у процесі їх переходу від...
Тема. Мистецтво високого відродження урок-екскурсія iconТема: «Ренесансне мистецтво. Італійський живопис, та скульптури»
Термінами «Відродження» й «Реформація» характеризують певний період в історії Західної Європи. Цей період означають як перехідну...
Тема. Мистецтво високого відродження урок-екскурсія iconУрок №7 Дата Тема: Декоративно-прикладне мистецтво Близького Сходу. Декоративно-прикладне мистецтво Африки
Розпізнає:— суттєві ознаки декоративно-прикладного мистецтва народів різних країн
Тема. Мистецтво високого відродження урок-екскурсія iconУрок за темою «Національно-визвольна війна українського народу середини XVII ст. Відродження Української держави»
...
Тема. Мистецтво високого відродження урок-екскурсія iconБ. М. Фільц та ін мон україни 2005 втф «Перун» (35 год, 1 год на тиждень, із них 4 год резервний час) І семестр. Тема: «музичне мистецтво І сучасність» № Дата проведення урок
Програма: музичне мистецтво 5-8 класи Б. М. Фільц та ін мон україни 2005 втф «Перун»
Тема. Мистецтво високого відродження урок-екскурсія iconТема. Київська держава за часів правління Володимира Великого Урок-екскурсія
Нестор-літописець порівнював цю історичну особу з яскравою зорею, що передує сходу Сонця. Православна церква прилучила її до лику...
Тема. Мистецтво високого відродження урок-екскурсія iconРеферат на тему: "Епоха Відродження" Епоха
Серед вчених тривають дискусії про основні риси, сфери поширення, періодизацію культури Відродження. Серед інших обговорюється, зокрема,...
Тема. Мистецтво високого відродження урок-екскурсія iconДокументи
1. /Календ-тем. план урок. 1-8 кл.(Музичне мистецтво)/Календ.-тем. планув. урок_в Муз. мст.1-8...
Тема. Мистецтво високого відродження урок-екскурсія iconУрок це урок демократичного спрямування
Мистецтво й майстерність навчання і виховання полягає в тому, щоб розкривши сили і можливості кожної дитини, дати їй радість успіху...
Тема. Мистецтво високого відродження урок-екскурсія iconУрок мовної особистості. Тема: Урок розвитку зв’язного мовлення. «В учня злеліяне слово має бути справжнім святом душі і мислі». Урок №4
У вірші А. Малишка знайти дієприкметникові звороти і вмотивувати розділові знаки при них
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©on2.docdat.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи