Доповідна записка «Про підсумки проведення Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2012» icon

Доповідна записка «Про підсумки проведення Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2012»




Скачати 88.91 Kb.
НазваДоповідна записка «Про підсумки проведення Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2012»
Дата конвертації30.11.2012
Розмір88.91 Kb.
ТипКонкурс
джерело




Доповідна записка

«Про підсумки проведення Всеукраїнського конкурсу

«Учитель року – 2012»


На виконання Указу Президента України від 29 червня 1995 року № 489 «Про всеукраїнський конкурс «Учитель року», відповідної постанови Кабінету Міністрів України від 11.08.95 № 638 та наказів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 07.11.2011 № 1265 «Про проведення Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2012» та від 02.02.2012 № 104 «Про проведення третього (заключного) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2012» проведено Всеукраїнський конкурс «Учитель року – 2012» у номінаціях: «Українська мова і література» (м. Рівне), «Іноземна мова, англійська» (м. Одеса), «Біологія» (м. Запоріжжя), «Фізична культура» (м. Луганськ), «Етика» (м. Кам’янець-Подільський).

Усього в першому районному (міському) турі Конкурсу взяли участь 13 270 вчителів (Див. табл. 1) із Автономної Республіки Крим, 24 областей України, міст Києва та Севастополя, що є на 35,8% більше ніж в минулому році (2011 р. – 4 750). Активну участь взяли вчителі Дніпропетровської, Донецької, Житомирської та Хмельницької областей. Аналіз результатів подано у вигляді діаграми.

В третьому (заключному) турі Конкурсу взяли участь 135 учасників. Високий рівень фахової підготовки виявили вчителі Рівненської та Черкаської областей, які стали переможцями та лауреатами у трьох номінаціях. У двох номінаціях здобули перемогу представники Донецької, Луганської, Миколаївської, Одеської, Тернопільської, Чернівецької та Хмельницької областей. По одному призовому місці здобули педагоги Вінницької, Волинської, Сумської, Харківської та Херсонської областей (Див. табл. 2).

Серед учасників третього (заключного) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2012» – 34 вчителі із сільських шкіл, що складає 25 % від загальної кількості (2011 р. – 12,9 %), 11 вчителів – селищ міського типу, 90 – міських.

Варто зазначити високий рівень якісного складу конкурсантів, зокрема: серед 135 учасників – 97 вчителів вищої категорії, в тому числі 27 мають звання “вчитель-методист” (2011 р. – 34), 28 – “старший вчитель” (2011 р. – 33).

Переважна більшість учасників Конкурсу (86 із 135) має педагогічний стаж від 10 до 20 років, що становить 63,7 % (2011 р. – 58,3 %); 12 вчителів (2011 р. – 25), стаж роботи яких не перевищує 10 років; решта 37 - вчителі зі стажем понад 20 років (2011 р. – 30).

На першому (відбірковому) етапі Конкурсу члени журі знайомилися з матеріалами конкурсантів та оцінювали конкурсні випробування.

Відповідно до визначених Центральним оргкомітетом умов та порядку проведення Конкурсу (протокол № 1 від 21.02.2012) знайомство членів журі з матеріалами конкурсантів відбулося заочно, а саме шляхом отримання електронної версії, що надало можливість скоротити термін проведення Конкурсу та досконало ознайомитись з матеріалами конкурсантів.

Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 03.01.2012 № 2 «Щодо володіння учителями загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційними технологіями» новим конкурсним випробуванням для учасників у 2012 році була робота з перевірки навичок використання ІКТ у практичній діяльності вчителя.


Перевіривши результати виконаної роботи, члени журі зазначили, що конкурсанти продемонстрували достатній рівень сформованості системи вмінь професійно-орієнтовного використання ІКТ, наявність знань про дидактичні можливості ІКТ у навчанні, а також творчого потенціалу та позитивної мотивації до використання ІКТ у професійній діяльності.

Ключовим змаганням першого етапу третього (заключного) туру Конкурсу був майстер-клас «Я роблю це так», який є однією з форм презентації досягнень конкурсанта як вчителя. Оцінюючи конкурсантів, журі враховувало відповідність обраної теми вимогам шкільної програми, оригінальність, доцільність та характер обладнання. На думку членів журі, проведення даного випробування є доцільним і необхідним, перш за все, для самих конкурсантів, бо сприяє їх знайомству та обміну педагогічним досвідом.

Другий етап третього (заключного) туру Конкурсу передбачав виконання конкурсантами практичної роботи, проведення уроку в загальноосвітніх навчальних закладах та самоаналіз уроку одразу.

Однією із складових фахового конкурсу є проведення уроку. Загальний аналіз проведених занять засвідчив, що вчителі широко застосовують інтерактивні методи навчання.

Під час оцінювання самоаналізу уроку журі акцентувало свою увагу на такі аспекти: досягнення мети уроку (практичної, розвивальної, освітньої, виховної), доцільність та ефективність використаних прийомів і форм роботи та використання засобів навчання, мотивація навчальної діяльності учнів, аналіз результатів навчальної діяльності учнів.

Однак попри позитивне визначено ряд недоліків, які варто врахувати у підготовці майбутніх конкурсантів:

  • нечітке формулювання концепції досвіду, зосередження уваги на окремих методичних знахідках поза концептуальним баченням системності їх застосування;

  • відсутність чіткого логічного зв’язку між назвою досвіду та запропонованими в ньому прийомами і засобами;

  • надмірне захоплення мас-медіа на уроках, часто без методичної необхідності;

  • невдале поєднання групової та колективної форм роботи, що призводить до невиправданої втрати часу і знижує зацікавленість учнів.


За результатами випробувань фахове журі Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2012» визначило ПЕРЕМОЖЦІВ та ЛАУРЕАТІВ:

  • в номінації «Українська мова і література»:

переможець Попова Тетяна Юріївна, вчитель Верхньоторецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів ім. О.П. Сибірцева Донецької області;


лауреати:

Назаренко Людмила Анатоліївна, вчитель спеціалізованої загальноосвітньої школи І- ІІІ ступенів № 45 Миколаївської області;

^ Якубовський Ігор Русланович, вчитель Котовської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 9 Одеської області;

Заводянна Олена Іллівна, вчитель Херсонської багатопрофільної гімназії № 20 ім. Бориса Лавреньова Херсонської області;

^ Якобчук Ірина Іванівна, вчитель Рівненської гімназії «Гармонія» Рівненської області.


  • в номінації «Іноземна мова. Англійська»:

переможець Головецька Оксана Михайлівна, вчитель Острівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Тернопільської області;


лауреати:

Іванов Сергій Вікторович, вчитель Смілянської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 5 Черкаської області;

^ Жечков Микола Петрович, вчитель Суворовської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Одеської області;

Онищук Світлана Ярославівна, вчитель Мамаївського загально-освітнього навчального закладу І-ІІІ ступенів № 2 Кіцманського району

Чернівецької області;

^ Піменова Тетяна Василівна, вчитель Комунального закладу «Луцька гімназія № 18 Луцької міської ради» Волинської області.


  • в номінації «Біологія»

переможець Криворучко Мар’яна Володимирівна, вчитель Смілянського навчально-виховного комплексу «Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа I-III ступенів № 15» Черкаської області;


лауреати:

Середа Тетяна Володимирівна, вчитель Рубіжанського ліцею Луганської області;

^ Віркун Валерій Олексійович, вчитель навчально-виховного комплексу № 4 Хмельницької області;

Мамчур Євгенія Іванівна, вчитель Погребищенської середньої загальноосвітньої школи № 2 І-ІІІ ступенів Вінницької області;

^ Тимчук Людмила Трохимівна, вчитель Кременецької спеціалізованої школи І –ІІІ ступенів № 2 Тернопільської області.


  • в номінації «Етика»

переможець Байдаченко Тетяна Сергіївна, вчитель Донецького ліцею № 30 Донецької області;


лауреати:

Більченко Олена Вікторівна, вчитель Новокостянтинівської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів Братської районної ради Миколаївської області;

^ Ткачук Олена Ігорівна, вчитель загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 6 Кам’янець-Подільської міської ради Хмельницької області;

Зацаринна Наталія Петрівна, вчитель Рівненської загально-освітньої школи № 8 Рівненської області;

^ Боднарюк Олена Миколаївна, вчитель Чернівецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 37 Чернівецької область.


  • в номінації «Фізична культура»

переможець Михно Людмила Сергіївна, вчитель Шосткинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 7 Сумської області;


лауреати:

Ярута Павло Антонович, вчитель Великоцепцевицької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Володимирецького району Рівненської області;

^ Кандауров Антон Володимирович, вчитель загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 29 Краснолуцької міської ради Луганської області;

Вінник Ганна Валентинівна, вчитель Харківської гімназії № 144 Харківської області;

^ Ткаленко Юрій Володимирович, вчитель Балаклеївської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 1 ім. Є. Гуглі Смілянської районної ради Черкаської області.


Переможцям Конкурсу, які посіли перші місця, було виплачено грошову винагороду в розмірі 5 тис. грн., лауреатам – за друге місце по 1,5 тис., за третє – по 1,0 тис. грн. Всі учасники третього (заключного) туру Конкурсу одержали дипломи та цінні подарунки в межах встановленого кошторису (переможцю 1,0 тис. грн., лауреатам по 800 грн., дипломантам по 600 грн., учасникам першого (відбіркового) етапу по 400 грн.).

Слід відзначити активну участь вчителів сільських шкіл, тому колегіальним рішенням фахового журі в номінаціях «Українська мова і література», «Біологія» та «Етика», серед дипломантів третього (заключного) туру Конкурсу, було відзначено кращих вчителів із сільських шкіл:

Зелінська Таміла Володимирівна, вчитель української мови і літератури Майданецької загальноосвітньої школи І - ІІІ ступенів Тальнівської районної ради Черкаської області;

Кріцак Надія Ярославівна, вчитель біології Варязької середньої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Сокальського району Львівської області;

Кохно Тетяна Володимирівна, вчитель етики Золотоношківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Драбівської районної ради Черкаської області.

У відзначенні учасників Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2012», як і в попередні роки, взяли активну участь видавництва «Шкільний світ», «Основа», «Педагогічна преса», Центр навчально-методичної літератури та Київський годинниковий завод.

З метою підвищення якості підготовки педагогічних працівників до участі у фаховому конкурсі Інститут інноваційних технологій і змісту освіти спільно з Чернігівським ОІППО провів школу педагогічної майстерності (листопад, 2011 рік), яка сприяла вдосконаленню організації та проведення Всеукраїн-ського конкурсу «Учитель року», активізації інноваційної діяльності в системі загальної середньої освіти.

Інформація про підсумки проведення Конкурсу розміщена на сайтах закладів післядипломної педагогічної освіти, Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України (www.mon.gov.ua), Інституту інноваційних технологій і змісту освіти (www.iitzo.gov.ua) та офіційному веб-сайті Всеукраїнського конкурсу «Учитель року» (www.ur.gov.ua).

На підставі висновків фахових журі Центральний оргкомітет Конкурсу пропонує наступне:

  1. З метою скорочення терміну проведення Конкурсу та заощадження бюджетних коштів, підвищення рівня інформаційно-комунікативної компетентності освітян запровадити реєстрацію учасників третього (заключного) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2013» в онлайн-режимі на офіційному веб-сайті Конкурсу.

  2. З метою підвищення рівня професійної компетентності вчителів загальноосвітніх навчальних закладів розробити та запровадити дистанційні курси з урахуванням особливостей методики викладання предметів інваріантної частини навчального плану.

  3. З метою популяризації єдиного конкурсу фахової майстерності, що проводиться на державному рівні підготувати інструктивно-методичні рекомендації «Організація та проведення Всеукраїнського конкурсу «Учитель року».

  4. Рекомендувати атестаційним комісіям розглянути питання щодо присвоєння більш високих кваліфікаційних категорій та педагогічних звань учасникам третього (заключного) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2012» у відповідності до п. 4.7. Типового положення про атестацію педагогічних працівників.

  5. Порушити клопотання про:

  • нагородження переможців і лауреатів Почесними грамотами Верховної Ради України, Кабінету Міністрів України та відзначення кращих вчителів сільської школи Почесними грамотами Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України;

  • відзначення меценатів та організаторів Всеукраїнського конкурсу “Учитель року - 2012” відомчими нагородами та подяками Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.

Просимо розглянути доповідну записку та ухвалити рішення, проект якого додається.


Директор Інституту інноваційних

технологій  і змісту освіти О. А. Удод


Клясен Н. Л.

(044) 248-18-12




Схожі:

Доповідна записка «Про підсумки проведення Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2012» iconНаказ №500 Про підсумки проведення районного етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2012»
«Учитель року-2012» та з метою популяризації кращих педагогічних здобутків І професійної майстерності вчителів району з 31 листопада...
Доповідна записка «Про підсумки проведення Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2012» iconНаказ №691 Про проведення в області у 2012/ 2013 навчальному році XVIІІ всеукраїнського конкурсу „ Учитель року 2013
Міністерства освіти і науки молоді та спорту України від 31. 05. 2012 року №6/5-19 „Про підсумки Всеукраїнського конкурсу „Учитель...
Доповідна записка «Про підсумки проведення Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2012» iconНаказ №485 Про проведення І (районного, міського) та ІІ (обласного) туру всеукраїнського конкурсу "Учитель року-2012"
«Про Всеукраїнський конкурс «Учитель року», постанов Кабінету Міністрів України від 11 серпня 1995 р. №638 та 14. 09. 2005 р. №900,...
Доповідна записка «Про підсумки проведення Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2012» iconНаказ №906 Про проведення першого і другого турів Всеукраїнського конкурсу "Учитель року-2013"
«Учитель року», затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 11 серпня 1995 р. №638, та наказу Міністерства освіти і науки,...
Доповідна записка «Про підсумки проведення Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2012» iconНаказ №400 -о Про проведення районного етапу конкурсу " Учитель року " у 2012-2013 навчальному році
На виконання наказів Міністерства освіти І науки, молоді та спорту України від 24. 10. 2012 №1143 «Про проведення Всеукраїнського...
Доповідна записка «Про підсумки проведення Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2012» iconНаказ №327 Про проведення І туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року 2013» у 2012/2013 навчальному році
«Про організаційно-практичне забезпечення підготовки і проведення Всеукраїнського конкурсу «Учитель року 2013» у 2012/2013 навчальному...
Доповідна записка «Про підсумки проведення Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2012» iconРішення колегії Міністерства освіти І науки України від 30. 04. 09р. №5/8-19 Про підсумки Всеукраїнського конкурсу «Учитель року 2009», наказу облуон від 24. 11. 2009 №497 «Про проведення обласного конкурсу «Учитель року» наказую
Відповідно до рішення колегії Міністерства освіти І науки України від 30. 04. 09р. №5/8-19 “Про підсумки Всеукраїнського конкурсу...
Доповідна записка «Про підсумки проведення Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2012» iconНаказ №252 Про проведення II (районного) туру XVІІI всеукраїнського конкурсу «Учитель року 2013» На виконання Указу Президента України від 29 червня 1995 року
України від 24 жовтня 2012 року №1143 «Про проведення всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2013», наказу облуон від 15. 11. 2012р....
Доповідна записка «Про підсумки проведення Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2012» iconНаказ №499 Про підсумки районного етапу конкурсу «Учитель року»
«Учитель року», наказу відділу освіти Волноваської райдержадміністрації від 15 жовтня 2012 року №401, з метою популяризації кращих...
Доповідна записка «Про підсумки проведення Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2012» iconНаказ №344 Про підсумки другого (обласного) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року 2011»
Харківської обласної ради від 05. 07. 07 №306-v «Про затвердження Програми розвитку І використання російської мови в Харківській...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©on2.docdat.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи