Тема: Творчість Тараса Григоровича Шевченка icon

Тема: Творчість Тараса Григоровича Шевченка




Скачати 87.77 Kb.
НазваТема: Творчість Тараса Григоровича Шевченка
Дата конвертації23.09.2012
Розмір87.77 Kb.
ТипДокументи
джерело

ЧИТАННЯ.

ТЕМА:Творчість Тараса Григоровича Шевченка.

МЕТА: Розширити знання учнів про творчість і життя Шевченка; сприяти вихованню національної свідомості учнів; формувати у дітей уміння працювати в команді,розвивати здатність взаємодії; формувати громадську і загальнокультурну компетентності,вміння вільно висловлювати свої думки,бажання читати твори Т.Шевченка; збагачувати словниковий запас учнів.

ХІД УРОКУ:

І. Орг.момент.

ІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

Учитель: Діти,ви знаєте,що наша земля зветься Україною,а ми-українцями. Ми любимо свій край,шануємо і поважаємо всіх людей Землі. А чи знаєте ви,що Україну шанують і знають в світі?

ІІІ.Матеріал уроку.

  1. Вступна бесіда.

  • Хто такі видатні українці?

  • Чим вони прославилися?

  • Яких відомих українців ви знаєте?

  • А чим ви хочете і можете прославити Україну?

Добре відомі в усьому світі й імена визначних майстрів поетичного слова,таких як Тарас Шевченко,Іван Франко,Леся Українка,Максим Рильський. Творчість цих поетів увійшла до скарбниці світової літератури. Девізом нашого уроку стали слова М.Рильського: «Хто не шанує видатних людей свого народу,той сам не вартий пошани.» Сьогодні ми вшануємо пам'ять великого сина українського народу Т.Шевченка.

Щовесни,коли тануть сніги

І на рясті ясніє веселка,

Повні сил і живої снаги ,

Ми вшановуємо пам'ять Шевченка.

Нам з вами важко уявити Україну часів Шевченка і те,як серед ланів золотої пшениці,зелених садів,тихих вод,ясних зір жилось обшарпаним голодним селянам-кріпакам,змореним тяжкою працею.

  1. Виступ першої групи дослідників.

1-й учень: В Україні у ті часи були пани і кріпаки-селяни. З раннього ранку до пізньої ночі працювали вони на панських ланах,відробляючи панщину. Часу для роботи на своєму полі майже не залишалось.

2-й учень: крім панщини,кріпаки були змушені сплачувати різні податки,на які в них не було грошей. За борги пани били кріпаків різками,обмінювали їх на тварин (коней,собак),розлучали батьків і дітей,чоловіків і дружин.

Учитель: Благословенна та година,

І тая хата, і село.

Що Україні принесло

Найбільшого з великих сина…

  1. Інсценізація уривку із життя Т.Шевченка.

Тарас: Матусю,а чи правда,що небо на залізних стовпах тримається?

Мати: Так,мій синочку,правда. (Жінка сідає на лаву,хлопчик біля неї,кладе голову на коліна матері.)

Тарас: А чому так багато зірок на небі?

Мати: Це,коли людина на світ приходить,Бог свічку запалює. І горить та свічка,поки людина не помре. А як помре-свічка гасне,зірочка падає. Бачив?

Тарас: Бачив,матусю,бачив… Матусечко,а чому одні зірочки ясні,великі,а інші ледь видно?

Мати: Бо,коли людина зла,заздрісна,скупа,то її свічка ледь-ледь жевріє,а коли добра,робить людям добро,тоді свічечка горить ясно,і світло це видно далеко.

Тарас: Матусю,я буду добрим. Я хочу,щоб моя свічечка світила найясніше.

Мати: Старайся,мій хлопчику. (Гладить сина по голові).

  1. Виступ другої групи дослідників.

1-й учень: 9 березня 1814 року в селі Моринці на Черкащині у бідній кріпацькій хаті Шевченків народився хлопчик. Батьки дали йому ім’я Тарас.

2-й учень: Прізвище Шевченко пов’язане з назвою професії-швець. Шевцем був прадід поета по батьковій лінії. Син шевця - шевченко. Звідси й прізвище - Шевченко.

3-й учень: Коли хлопчику минав другий рік,уся родина переселилася до села Кирилівки. Сім’я була велика:батько Григорій,мати Катерина,троє сестер(Катря,Ярина,Марійка),іще два братики(Микита і Йосип) та дідусь Іван. Усіх – дев’ятеро.

4-й учень: Не тільки сум і горе з дитинства бачив Шевченко. Він зростав серед мальовничої природи. Гарно було в Кирилівці. Коло хати був розкішний квітник,стара крислата верба,за хатою розкинувся садок,а там левада,засіяна квітами,а через леваду в’ється річечка. Ця краса повсякчас оточувала Тараса.

Учитель: Тарас захоплювався красою природи,змальовував цю красу у своїх творах.

  1. Конкурс читців віршів Шевченка про природу.

  • «Світає.», «Садок вишневий коло хати.», «Село! І серце юд почине.», «Зацвіла у лузі червона калина.», «Реве та стогне Дніпр широкий.»

  1. Читання вірша «Мені тринадцятий минало.»

  2. Інсценізація уривку із життя Тараса Шевченка.

Оксана: Чом же ти плачеш! Ох,дурненький Тарасе. Давай я сльозу витру. Не сумуй,Тарасику,адже кажуть,найкраще від усіх ти читаєш,найкраще за всіх співаєш,ще й,кажуть,малюєш. От виростеш і будеш малярем? Еге ж?

Тарасик: Еге ж,малярем.

Оксана: І розмалюєш нашу хату.

Тарасик: Атож. А всі кажуть,що я ледащо і не на що не здатний. Ні,я не ледащо! Я буду таки малярем!

Оксана: Авжеж,будеш! А що ти ледащо,то правда. Дивись,де твої ягнята? Ой,бідні ягняточка,що чабан у них такий – вони ж пити хочуть.

  1. Виступ дослідників.

1-й учень: Як минуло Тарасові дев’ять років,померла його добра мати,а у хату прийшла зла мачуха. Цілими днями приходилось ховатися від неї у бур’янах.

2-й учень: А коли хлопчикові виповнилося одинадцять років,його спіткало нове горе – раптово,застудившись у дорозі,помер батько. Отак став Тарас круглим сиротою.

3-й учень: Прагнучи здобути освіту,Тарас стає наймитом у дяка в школі. А потім зустрівся хлопцеві сільський маляр,що розгледів талант Тараса і готовий був вчити його,якщо той принесе йому дозвіл від пана. Дозволу хлопчик не отримав,а натомість став козачком у пана Енгельгарда.

4-й учень: Лише на 24-му році життя став Тарас Шевченко вільною людиною. У 1838 році пан дав свободу кріпакові Шевченку. Це сталося завдяки відомим діячам живопису і літератури: В. Жуковському, К. Брюллову, Є. Гребінці,які зібрали і заплатили за нього викуп – 2500 карбованців.

  1. Конкурс розумників «Чи я знаю твори Т.Шевченка?»

  • У якому творі:

«…соловейко в темнім гаї сонце зустрічає» («Світає,край неба палає.»)

«…защебетав соловейко – пішла луна гаєм.» («Причинна.»)

«…пташечка зраділа і защебетала.» («Зацвіла у лузі червона калина.»)

«…у Дніпра веселочка воду позичає.» («Зоре моя вечірняя…»)

«…сам Бог витає над селом.» («Село! І серце одпочине.»)

«сидить неначе й досі сивий дід коло хатиночки і бавить хорошеє та кучеряве своє маленькеє внуча…» («І досі сниться:під горою…»)

«…хлюпочуться качаточка поміж осокою.» («Тече вода із-за гаю.»)

«…цвітуть сади,біліють хати,-а на горі стоять палати…» («Село! І серце одпочине…»)

«…пливе човен по Дунаю один за водою.» («Вітер з гаєм розмовляє.»)

«…сім`я вечеря коло хати,вечірня зіронька встає.» («Садок вишневий коло хати.»)

«…ще треті півні не співали,ніхто ніде не гомонів…» («реве та стогне Дніпр широкий…»)

Учитель: Недовго судилося поетові бути вільним.

  1. Виступ групи дослідників.

1-й учень: Т. Шевченко прожив короткий вік – всього 47 років. З них 24 він пробув у кріпацькій неволі і 10 років відбував каторжну службу у казахських степах. За складання надто сміливих віршів цар запроторив його на військову службу рядовим солдатом із забороною писати й малювати.

2-й учень: У 44 роки поет повернувся до Петербурга. Здоров’я його було підірване. Три роки боровся Т.Шевченко з недугою. Помер він 10 березня 1861 року і був похований у Санкт-Петербурзі.

3-й учень: Але в травні 1861 року тіло Великого Кобзаря було перевезено в Україну. З того часу 22 травня відзначається як день пам’яті поета,день національного трауру України. Як заповідав поет,його поховали на Чернечій горі(нині Тарасова) під Каневом.

4-й учень: Пам’ятаєте?

Як умру,то поховайте

Мене на могилі

Серед степу широкого

На Вкраїні милій…

5-й учень: Тарас Шевченко – наша національна гордість. Українці називають його своїм Кобзарем. Та й книгу,яку він писав усе життя,поет назвав «Кобзарем.» Вона побачила світ у 1838 році.

  1. Читання віршів Шевченко учнями.

  2. Розгадування кросворду.















































































































































































































  1. «Вітер з гаєм розмовляє, …(шепче) з осокою».

  2. «Поплив човен в синє…(море)».

  3. «Пливе човен по Дунаю один за …(водою)».

  4. «Пливе…(човен) води повен».

  5. «Садок…(вишневий) коло хати».

  6. «Сім’я вечеря коло хати,…(вечірня) зіронька встає».

  7. «А мати хоче научати,так…(соловейко) не дає».

  8. «Поклала мати коло хати маленьких…(діточок) своїх». Ключове слово Шевченко.

  1. Гра «Мікрофон».

  • Ким є Шевченко для України?

  • Як його називають у народі,чому?

  • Де і в якій родині народився поет?

  • Хто допоміг поетові визволитися з кріпацтва?

  • Чому царський уряд заарештував Шевченка і заслав на солдатську муштру в казахські степи?

  • Де поховано Т.Г.Шевченка?

  • Як Україна вшановує пам'ять Шевченка?

  • Коли народився Шевченко?

  • У якому році поета викупили з кріпацтва?

  • Коли помер Великий Кобзар?

IV. Підсумок уроку.

  1. Гра «Дерево життя і творчості Т.Г.Шевченка.»

Діти відповідають на питання учителя і кріплять до дерева листочки,на яких записані значущі дати з життя поета.

9 березня 1814 року (народився поет)

22 квітня 1838 року (викупили з кріпацтва)

1838 рік (вступив до Академії мистецтв)

1840 рік (вийшов «Кобзар»)

1843 рік (поет повернувся до України)

1845 рік (закінчив Академію)

1847 рік (арешт поета,заслання)

1858 рік (видав буквар для дітей)

1861 рік 10 березня (помер)

  1. Заключний виступ учнів.

1-й учень. Спи спокійно,поете!

Ми,нащадки твої,

Пронесем крізь віки твоє ім’я.

2-й учень. Спи спокійно,поете!

Вкраїна твоя

Вже розправила крила орлині –

3-й учень. Так,як мріяв колись ти

В жагучих пісках,

На засланні в тяжкій самотині.

4-й учень. Спи спокійно,поете!

Образ огненний твій

Ні зітерти ні бурі,ні часу.

5-й учень. У єдиній сім`ї –

Славній,вольній,новій –

Ми тебе не забудем,Тарасе!

6-й учень. Спи спокійно,Тарасе!

Нащадки твої

Словом шани й любові тебе пом’янули.

7-й учень. І народи Вкраїни

Заповітів священних твоїх

Не забули!


2009-2010 н.р.


ВІДКРИТИЙ УРОК

З ЧИТАННЯ У 4 КЛАСІ

Тема: «Творчість Т.Г.Шевченка.»


Підготувала:

Учитель початкових класів

Легка Олена Іванівна.

Додати документ в свій блог або на сайт


Схожі:

Тема: Творчість Тараса Григоровича Шевченка iconНаказ №599 м. Вільнянськ Про участь школярів району у ІІІ (обласному) етапі ІІ міжнародного мовно-літературного конкурсу імені Тараса Шевченка
України Тараса Григоровича Шевченка, та на виконання наказу облдержадміністрації «Про проведення серед учнів і студентів обласного...

Тема: Творчість Тараса Григоровича Шевченка iconПро проведення І, ІІ етапів ІІ міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської
Тараса Шевченка, з метою вшанування творчої спадщини Тараса Григоровича Шевченка, виявлення творчо обдарованої молоді, розвитку її...

Тема: Творчість Тараса Григоровича Шевченка iconПро проведення І, ІІ етапів ІІІ міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської
Тараса Шевченка в 2012/2013 навчальному році та з метою вшанування творчої спадщини Тараса Григоровича Шевченка, виявлення творчо...

Тема: Творчість Тараса Григоровича Шевченка iconРозпорядження 10. 01. 2013р. №06/01-08р-13 Жовті Води Про підготовку та відзначення 200-річчя від дня народження Т. Г. Шевченка
Т. Г. Шевченка, з метою гідного відзначення у 2014 році 200-річного ювілею видатного українського поета Тараса Григоровича Шевченка,...

Тема: Творчість Тараса Григоровича Шевченка iconПро проведення у 2011-2014 роках заходів із відзначення 200-річчя від дня народження Т. Г. Шевченка та 150-річчя від дня його перепоховання
Тараса Григоровича Шевченка – свідомо відданого національній ідеї українця, нашого геніального поета й художника

Тема: Творчість Тараса Григоровича Шевченка iconТема: Шевченкове слово. Тарас Шевченко-видатний Кобзар
Мета: Активізувати та збагачувати знання дітей про життя та творчість Тараса Шевченка;викликати інтерес до поезії;спонукати учнів...

Тема: Творчість Тараса Григоровича Шевченка iconДніпропетровська О
Народитися в Україні, стати її національною гордістю, бути визнаним у багатьох країнах світу – така доля у Тараса Григоровича Шевченка...

Тема: Творчість Тараса Григоровича Шевченка iconДодаток до листа нц «ману» від 05. 04. 2013 №172/1 2-225 Умови проведення
Конкурс проводиться до 200-річного ювілею видатного сина українського народу Тараса Григоровича Шевченка

Тема: Творчість Тараса Григоровича Шевченка iconКонкурсу учнівської творчості на тему: «Ідея соборності України: творчість Тараса Шевченка; народ, суспільство, держава, родина. Минуле, сучасне, майбутнє»
Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості на тему: «Ідея соборності України: творчість Тараса Шевченка; народ, суспільство, держава,...

Тема: Творчість Тараса Григоровича Шевченка iconНаказ №483 м. Вільнянськ Про проведення Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості
Всеукраїнський конкурс учнівської творчості, присвячений Шевченківським дням. Тема конкурсу: «Ідея соборності України: творчість...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©on2.docdat.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи