Уроку І. Організаційний момент.(привітання дітей І гостей) ІІ. Активізація опорних знань: Доброго здоров`я, діти доброго вам дня icon

Уроку І. Організаційний момент.(привітання дітей І гостей) ІІ. Активізація опорних знань: Доброго здоров`я, діти доброго вам дня




Скачати 35.96 Kb.
НазваУроку І. Організаційний момент.(привітання дітей І гостей) ІІ. Активізація опорних знань: Доброго здоров`я, діти доброго вам дня
Дата конвертації20.10.2012
Розмір35.96 Kb.
ТипУрок
джерело

Хід уроку

І.Організаційний момент.(привітання дітей і гостей)

ІІ.Активізація опорних знань:

Доброго здоров`я, діти доброго вам дня,

Хай вам ясно сонце світить у вікно щодня.

Хай сміється мирне небо і дивує світ,

А земля нехай дарує вам барвистий цвіт,

Бо здоров`я , любі діти, в світі головне

А здоровий і веселий щастя не мине,

1.Робота дітей з газетою «Долоньки»: - Діти, знайдіть, вірш чи оповідання, в якому б ішлося про здоров`я .Прочитайте самостійно, а зараз прочитайте вголос.)

2. Підведення підсумку: Що сказано у цьому вірші?

ІІІ.Оголошення вчителем теми і мети уроку,

1. Тема нашого сьогоднішнього уроку : Соціальна складова здоров`я

Здоров`я - найдорожчий скарб, не тільки для людини а й для всього суспільства.

Ми будемо сьогодні вчитися розуміти це, розвивати бажання підтримувати традиції здорового способу життя .

2. Давайте згадаємо, що ми вже знаємо про здоров’я? Які його складові?

(демонстрація дерева здоров’я, виділення його складових, робота з комплектацією дерева)

3.Створення проблемної ситуації:

а) Уявіть собі , що ви заблукали в густому непрохідному лісі. І перед вами з`явилось три дороги. Кожна може вивести з лісу за певних умов ( вчитель відкриває схему зображення доріг).

1.Сюди підеш – велике багатство знайдеш, та здоров`я загубиш.

2.Цією дорогою підеш – половину багатства знайдеш і половину здоров`я загубиш.

3.Сюди підеш – нічого не знайдеш, але здоров`я збережеш.

Гра «Мікрофон» ( міркування дітей, відповідний висновок)

4.Підсумок учителя: То ж діти, здоров`я - найдорожчий скарб і для цього потрібно: ( діти називають)

  • працювати, чергувати працю й відпочинок

  • загартовуватись

  • виконувати фізичні вправи, зарядку

  • правильно харчуватися

  • багато гуляти, перебувати на свіжому повітрі

  • дотримуватись чистоти

5. Робота з підручником:

а) Самостійне читання статті «Здоров`я найдорожчий скарб»

б) Перевірка розуміння прочитаного, відповіді на питання за змістом.

  • Чи говорите ви в родині про здоров’я?

  • Яким чином з’ясувати, як почуваються члени родини?

  • Хто з твоїх рідних мав міцне здоров’я, жив довго і щасливо?

  • Які вітальні слова в день народження тата, мами, друзів ти зазвичай кажеш, чого ти їм бажаєш насамперед?

ВИСНОВОК: Отже здоров`я – одне з основних джерел радості, щасливого та повноцінного життя. З давніх - давен у нашій країні цінували здоров`я тому про нього складено багато прислів’їв:

Здорова дитина – здорова сім`я;

Здоров`я – це великий дар;

В здоровім тілі – здоровий дух;

Без здоров`я нема щастя;

Здоров`я не купиш.


ІV. Фізкультхвилинка.

V. Робота над місцевим матеріалом за темою: Суліман Андрій та Елерт Олексій приготували нам розповідь про здоров’я та піклування дітей у своїх сім’ях


а) А зараз ми послухаємо Сулімана Андрія (сторінки проекту на комп’ютері )

б) Розповідь Елерта про його сім’ю.

в) До вашої уваги тренінг «Моя сім`я» ( на листочках діти пишуть членів своєї родини, вішають листочки на родинне дерево). Ми згадаємо всіх своїх членів родини і заповнимо наше родинне дерево. Висновок. Відомо що міцність сім’ї залежить від взаємин, стосунків, піклування, виконання обов’язків та дбати про здоров’я один одного. Висновок: скільки б не було в сім’ї дітей – один чи багато – батьки піклуються про здоров’я своїх нащадків однаково.

VI. Робота з ілюстрацією підручника.

1. Розкажи, де працюють тато і мама.

  • Чого навчили тебе дідусь і бабуся?

  • Чим ви любите займатися у вільний час?

2. Робота в зошиті з друкованою основою – Хто першим зможе прочитати ключове слово кросворду?

3. Інсценізація моральної ситуації.

1. Введення в ситуацію: Давайте згадаємо права та обов’язки дитини в сім’ї. Які конкретно обов’язки маєте у ваших сім’ях ви?

2. Моральна ситуація.

Мама Галі пізно повернулася з роботи. Вона зайшла до кімнати і побачила безлад, а донька сиділа і дивилась телевізор .

– Галю, чому ти не прибрала в кімнаті? – Запитала мама.

– Мені ніколи, я дивлюся цікаву передачу.

– Галю, поприбирай тут а я піду приготую чай

– А що ти робитимеш завтра, завтра вихідний?

Запитання до дітей: Як можна оцінити таку поведінку, що можна було зробити?

3. Бліц-турнір.

Як ти вчиниш, коли…

  • У мами розболілась голова, а ти дивишся по телевізору цікавий мультфільм…

  • Сестричка просить прочитати книжку, а ти збираєшся на прогулянку…

У бабусі тремтять руки, вона не може пришити ґудзика до твоєї куртки.

ВИСНОВОК: Моральне правило. 1. Будь завжди культурним.

  1. Ніколи не проявляй грубості.

Не перекидай свої обов’язки на плечі інших.

VII..Підсумок уроку. Саморефлексія учня: 1. Знаю. 2. Вмію. 3. Розумію

VIII. Оцінювання дітей.

IX.Домашнє завдання.



Схожі:

Уроку І. Організаційний момент.(привітання дітей І гостей) ІІ. Активізація опорних знань: Доброго здоров`я, діти доброго вам дня iconТема: Ми проти сніду Мета
Вчитель: Доброго дня, шановні присутні! Доброго вам здоров’я! Так, саме здоров’я, бо його не купиш в аптеці. І поки воно є, його...
Уроку І. Організаційний момент.(привітання дітей І гостей) ІІ. Активізація опорних знань: Доброго здоров`я, діти доброго вам дня iconТема: Почуття Мета
...
Уроку І. Організаційний момент.(привітання дітей І гостей) ІІ. Активізація опорних знань: Доброго здоров`я, діти доброго вам дня iconТема: Почуття Мета
...
Уроку І. Організаційний момент.(привітання дітей І гостей) ІІ. Активізація опорних знань: Доброго здоров`я, діти доброго вам дня iconЛисти з майбутнього (листи в майбутнє)
Ці війни, що проходять зараз в Сербії, Албанії, Югославії ні до чого доброго не доведуть. Усі ракети, які запускають у повітря, у...
Уроку І. Організаційний момент.(привітання дітей І гостей) ІІ. Активізація опорних знань: Доброго здоров`я, діти доброго вам дня icon1. Доброго вечора усім, хто прийшов на наше свято
Доброго вечора вам усім, теплих посмішок, радісних облич, чудового настрою, бо у нас свято, бо у нас – Весна
Уроку І. Організаційний момент.(привітання дітей І гостей) ІІ. Активізація опорних знань: Доброго здоров`я, діти доброго вам дня iconХід уроку І. Організація класу та мотивація навчальної діяльності : Вчитель
Доброго ранку, діти. До нас завітали сьогодні гості, давайте з ними привітаємось
Уроку І. Організаційний момент.(привітання дітей І гостей) ІІ. Активізація опорних знань: Доброго здоров`я, діти доброго вам дня iconКонкурс Презентація
Ведуча. Доброго дня, шановні діти та гості нашого турніру. Сьогодні на нас чекає захоплююча гра-турнір знавців Дніпропетровщини
Уроку І. Організаційний момент.(привітання дітей І гостей) ІІ. Активізація опорних знань: Доброго здоров`я, діти доброго вам дня iconУчень. Добрий день, дорослі і малята! Запрошуємо всіх на наше свято
Вітаючись і прощаючись, люди казали одне одному: «Здоровенькі дули!», «Дай, Боже, здоров’я!», «Будьте здорові!», «Ходіть здорові!»,...
Уроку І. Організаційний момент.(привітання дітей І гостей) ІІ. Активізація опорних знань: Доброго здоров`я, діти доброго вам дня iconТема: Подорож до Країни Доброго здоров’я Мета
Мета: Формувати навички особистої гігієни. Розвивати у дітей активну життєву позицію, бажання бути здоровим. Звернути увагу на те,...
Уроку І. Організаційний момент.(привітання дітей І гостей) ІІ. Активізація опорних знань: Доброго здоров`я, діти доброго вам дня iconІ. Організаційний момент. ІІ. Актуалізація опорних знань
«озеро»; формувати знання учнів про походження озерних утворень, їх значення; розвивати образ об’єкта; виховувати любов до природи,...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©on2.docdat.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи